Trabajo sobre Educacion Ambiental en el rio Vaqueros

Para empezar queremos destacar la importancia de las representaciones sociales del medio ambiente, Marcos Reigota las divide en tres tipos: naturalista, globalizante y antropocéntrica. La naturalista se encuentra dirigida a los aspectos físico- químicos y a la flora y fauna; la globalizante se aplica cuando se consideran las interacciones entre los aspectos sociales y naturales y por ultimo, la antropocéntrica, se orienta hacia la utilidad de los recursos naturales para la vida del ser humano.

La educación ambiental debe impartirse a personas de todas las edades, los destinatarios somos todos; alumnos, profesores (educación formal) como también las familias, trabajadores, etc. (educación no formal).

La educación ambiental debería constituir una educación que reaccionara a los cambios que se producen en el mundo. Esta educación debería preparar al individuo mediante la comprensión de los principales problemas del mundo contemporáneo, proporcionándole conocimientos técnicos y las cualidades necesarias para desempeñar una función productiva para mejorar la vida, y proteger el medio ambiente.

Todos los integrantes de la sociedad, independientemente de su género, clase o identidad étnica, tiene derecho y obligación de participar plenamente en la vida y las decisiones de la comunidad.

Dentro del ámbito educativo, la escuela no debe transmitir únicamente conocimientos; sino también preocuparse de la formación global en una visión donde el conocer y el intervenir en lo real se encuentren. Pero para esto, es necesario saber trabajar con las diferencias, es decir, es necesario reconocerlas y no esconderlas y aceptar que para conocerme, necesito conocer al otro.

La carta de Belgrado habla de la meta de la acción ambiental: “Mejorar todas las relaciones ecológicas, incluyendo la relación de la humanidad con la naturaleza y de las personas entre sí”. Debemos todos desde nuestro lugar de hijos, padres, hermanos, compañeros, amigos, vecinos, primos, tíos, novios, etc. Formar una población mundial consciente y preocupada con el medio ambiente.  Necesitamos una nueva ética global, una ética de los individuos y de la sociedad que correspondan al lugar del hombre en la biosfera; una ética que reconozca y responda con sensibilidad a las relaciones complejas y en continua evolución, entre el hombre y la naturaleza y con sus similares.

Para finalizar nos parece importante hacerlo con esta frase “El tiempo es demasiado corto y la meta muy alta”. Al planeta tierra lo conformamos todos y esta exclusivamente en todos cuidarlo, porque es nuestra casa.

PROTEJAMOS NUESTRA CASA : EL MEDIO AMBIENTE

_Paseo por las orillas del Río Vaqueros, al norte de la ciudad de Salta Capital.

SE OBSERVO EN EL TRANCURSO DEL PASEO POR LAS ORILLAS DEL RIO UNA CANTIDAD DE MICRO BASURALES, LOS MISMOS CONTENIAN EN SU GRAN MAYORIA MATERIALES BIODEGRADABLES (BOTELLAS DE PLÁSTICOS, COCINAS, ZAPATOS, VIDRIO, ETC.)

LOS INDIVIDUOS QUE VIVEN EN EL LECHO DEL RIO SUFREN  DISCRIMINACION POLITICA, SOCIAL Y ECONOMICA, EN LO CUAL SUFREN HAMBRE Y POBREZA.

ES UN ACENTAMIENTO QUE ESTA A PASOS DEL BASURAL Y DE LOS PILETONES  CLOACALES.

EN EL PASEO REALIZADO SE OBSERVO LA  GRAN PROBLEMÁTICA  AMBIENTAL EN LA QUE VIVIMOS, YA QUE ESTA  AUMENTA LA DESIGUALDAD ENTRE RICOS Y POBRES, DENTRO DE ELLAS, EXISTEN EVIDENCIAS DE UN CRECIENTE DETERIORO DEL AMBIENTE FISICO.

LO QUE DEBEMOS BUSCAR ES UNA SOLUCION PARA LA ERRADICACION DE LAS CAUSAS BASICAS DE LA POBREZA, DEL HAMBRE, ANALFABETISMO, CONTAMINACION Y DE LA DOMINACION.

TODOS LOS CIUDADANOS DEBEMOS APOYAR A UN CRECIMIENTO ECONOMICO QUE NO TENGA REPERCUCIONES PERJUDICIALES PARA LAS PERSONAS, PARA SU AMBIENTE Y PARA SUS CONDICIONES DE VIDA.

ESTE FLAGELO QUE ES EL CUIDADO DE NUESTRO AMBIENTE SE NECESITA ETICA EN LOS INDIVIDUOS Y EN LA SOCIEDAD LA MISMA TENGA RECONOCIMIENTO Y RESPONSABILIDAD ENTRE LA RELACION DEL HOMBRE Y SU NATURALEZA.

 Pizarro Ana

Torrelio Martos Maria Eugenia

Perez Miguel