TALLER: Tejiendo la trama. Saberes de la Cultura Wichi tensando los saberes escolares.

EN LAS IX JORNADAS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL
19, 20 y 21 de Noviembre de 2012- Salta (Argentina)

“Del patio escolar a los espacios sociales rurales y urbanos”

SE DICTARA:

TALLER: Tejiendo la trama. 

Saberes de la Cultura Wichi tensando los saberes escolares.

Responsables: Luisa Sarmiento. Docente de la Escuela rural e intercultural Nº 4609 – Paraje Santa Rosa – Rivadavia Banda Sur - Provincia de Salta.

Propósito:

• “Tejiendo la trama”, supone un buen instrumento de comunicación para alumnos, docentes y comunidad en general puedan promover y valorar los saberes locales de las culturas ancestrales de nuestra provincia.
• Busca comunicar y potenciar los valores de la cultura wichi y gustar del valor de lo comunitario y la ayuda mutua.
• El taller tiene como instrumento la demostración del tejido con chaguar y  mostrar como son algunos aspectos de la comunidad wichi, ya que la escuela cuenta con un  80% de estudiantes pertenecientes a esta cultura, tomándose como aspectos más relevantes sus modos de vida, artesanía, su acervo cultural.

Cupo de personas: 20 personas. 

TALLER: Mosaiquismo, Trencadís: Reciclando objetos con sentido estético.

EN LAS IX JORNADAS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL

19, 20 y 21 de Noviembre de 2012- Salta (Argentina)

“Del patio escolar a los espacios sociales rurales y urbanos”

SE DICTARA:                                                           

TALLER: Mosaiquismo, Trencadís: 

Reciclando objetos con sentido estético.

Coordinación: Lic. Dolly Pojasi, Lic. Amalia Arnedo y Prof. Marta Cruz                                                                                        Destinatarios: Público en general.

Descripción:

En el taller se presentará una propuesta de reciclado de materiales de desecho a través de la construcción de “objetos”, “productos” con sentido estético. Se incorporá el Mosaiquismo y trencadís como técnicas que hacen posible recuperar y volver a utilizar materiales en desuso, pequeños trozos de lozas, azulejos, vidrios, espejos etc.

Duración: Dos  encuentros de dos horas cada uno. 

Cantidad de personas: Máximo 20.

Materiales que deben llevar los participantes:

• -          Trozos de azulejos, lozas, espejos vidrios.
• -          Objetos  que se desee reutilizar (portarretratos, portamacetas, ceniceros, floreros, portalápices de pequeñas dimensiones, etc.)
• -          Cola de carpintero.
• -          Latitas para preparar pastas.
• -          Tenazas.
• -          Pinzas para cortar cerámicos.
• -          Bandejas  de material descartable para reutilizar
• -          Palitas para tomar helados.

 

TALLER TALLER: “ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL y EDUCACIÓN AMBIENTAL”

EN LAS IX JORNADAS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL
19, 20 y 21 de Noviembre de 2012- Salta (Argentina)

“Del patio escolar a los espacios sociales rurales y urbanos”

 
SE DICTARA:

TALLER: “ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL y EDUCACIÓN AMBIENTAL”

• Responsables: REYNAGA, ANDREA DEL CARMEN. Coordinadora Local del Proyecto “Meta, Animate Salta” Universidad Nacional de Salta, Argentina.
• Cupo: 35 personas
• Duracion: 2 Horas.
• Objetivos:

_Conocer de manera experiencial la metodología de las Animación Sociocultural.

_Establecer los contenidos mínimos del concepto de Animador/a Sociocultural en relación a nuestro entorno próximo.

_Brindar herramientas para la potenciación de la Educación Ambiental desde la Animación Sociocultural.

TALLER: “LAS ENERGÍAS RENOVABLES EN LAS ESCUELAS Y OTROS ESPACIOS RURALES”

EN LAS IX JORNADAS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL

19, 20 y 21 de noviembre de 2012- U.N.Sa- Salta (Argentina)

“Del patio escolar a los espacios sociales rurales y urbanos”

Res. H. Nº 0849 - 12

SE DICTARA: 

TALLER: “LAS ENERGIAS RENOVABLES EN LAS ESCUELAS Y OTROS ESPACIOS RURALES”

• Responsables: Lic. Cora Placco y  Mag. Marcelo Gea
• Institución: Facultad de Cs. Exactas U.N.Sa.
• Cupo: 50 personas
• Lugar: SUM
• Día y Hora: Miércoles 21 de Noviembre  de 9 a 12 hs.
• Descripción: Las Energías Renovables pueden dar respuesta a diversas demandas sociales y ambientales de comunidades rurales.Durante el taller se mostrarán distintas tecnologías para el aprovechamiento de las energías renovables en la región, pretendiendo dotar a los participantes de algunas herramientas que les permitan detectar necesidades que puedan ser satisfechas con el uso de energías renovables. Se destacará la importancia de los procesos de adecuación tecnológica para garantizar la sustentabilidad de los proyectos, rescatando los saberes locales utilizando metodologías participativas. 

Taller: Recuperación de Saberes y tecnologías para cuidar nuestro ambiente: la cestería como tejido de Animana, departamento San Carlos, provincia de Salta.

EN LA IX JORNADAS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL

19, 20 y 21 de noviembre de 2012- U.N.Sa- Salta (Argentina)

“Del patio escolar a los espacios sociales rurales y urbanos”

Res. H. Nº 0849 - 12

 
SE DICTARA: 

Taller: Recuperación de Saberes y  tecnologías para cuidar nuestro ambiente: la  cestería como tejido de Animana, departamento San Carlos, provincia de Salta.

• Responsable: Lic. Sandra Rodríguez Echazu (antropóloga), Magíster Políticas Sociales.
• Institución: U.N.Sa – Investigadora Proyecto C.I.U.N.Sa Nº  2066
• Cupo: 50 personas.
• Propósito: El taller tiene como objetivo general promover y difundir los saberes y tecnologías de artesanos tejedores de nuestra provincia, para, de este modo, aportar a la   recuperación de conocimientos ancestrales sobre este oficio/arte de la cestería como tejido.

Curso de Posgrado : "La vida mas allá del trabajo: el deporte, la recreación y el ocio"

Curso de Posgrado : "La vida mas allá del trabajo: el deporte, la recreación y el ocio"

Antonio Elio Brailovsky

Tenemos el gusto de informar que nos acompañará en estas IX Jornadas de Educación Ambiental : Antonio Elio Brailovsky es un escritor y economista argentino especializado en historia ambiental. Es autor del libro Memoria Verde (1990) el cual trata sobre la historia ecológica de la Argentina.

Curso de Posgrado: “La vida más allá del trabajo: el deporte, la recreación y el ocio”

UNIVERSIDAD  NACIONAL  DE  SALTA

Curso de Posgrado: “La vida más allá del trabajo: el deporte, la recreación y el ocio” 

Docente Responsable: Dra. Eline Decache Maia (Docente del Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología de Río de Janeiro-Brasil). 

Fecha: 21,22 y 23 de Noviembre
Lugar: Facultad de Humanidades  

Organizan: Cátedra de Educación Ambiental - Proyecto Martes Verdes “Profesor Eduardo Bellavilla”.
Informes y preinscripción: Dpto. de Posgrado, Facultad de Humanidades 2° Piso. Av. Bolivia N° 5150 Teléfono:  4-255369
Horarios de Atención: Lunes, Martes y Jueves de 12 a 16hs. Miércoles y Viernes 14 a 18hs.
Mail posthum@unsa.edu.ar.

Ejes temáticos de las IX Jornadas de Educación Ambiental

Ejes temáticos de las IX Jornadas de Educación Ambiental

1. Enfoques y sentidos de la Educación ambiental: antes y después de RÍO + 20. 
2. El sujeto ambiental y espacios formativos: del patio escolar  al espacio social rural y urbano. 
3. La implementación de proyectos ambientales: experiencias, saberes, evaluación de impacto.
4. La inclusión de la perspectiva ambiental en la formación profesional: políticas, demandas, acompañamiento, normativa vigente.

Ver más en:http: http://hum.unsa.edu.ar/web/

Facebook: http://www.facebook.com/MartesVerdes

Correo: eduamb@unsa.edu.ar

Comité Académico

Mg. Ana de Anquín, U.N.Sa. Fac. de Humanidades

Ing. Martín Herrán, U.N.Sa. Fac. Cs. Exactas

Mg. Ana Simensen. U.N.Sa. Fac. Humanidades

Dr.  Fernando Tilca, U.N.Sa. Fac. Ingeniería

Ing. Lucio Yazlle. U.N.Sa. Fac. Naturales

Comisión Organizadora

Esp. Rosa E. Guantay

Lic. Analía Villagrán  

Lic. Mónica Pasculli

Lic. Ana Lía Hoyos

Estudiante Fernanda Pérez

Estudiante Verónica hoyos

Estudiante Silvana Basualdo

BRAILOVSKY EN NUESTRAS IX JORNADAS DE EDUCACION AMBIENTAL

Tenemos el gusto de informar que nos acompañará en estas IX Jornadas un reconocido militante y estudioso del ambiente como lo es el autor de Memoria Verde en la Argentina y actualmente una persona incansable, que ha encontrado en la plástica una forma muy contundente de revincular al hombre con el ambiente a través del lenguaje artístico.

En esta oportunidad, retomamos la obra de arte con la que este docente investigador acompaña su análisis sobre la basura electrónica y su vinculación con la trama siniestra que existe detrás de estos productos que se nos presentan como tan amigables con el usuario. 

La obra "Mineros en busca de la libertad", es un mural del artista ecuatoriano Oswaldo Guayasamín. Se encuentra en la Capilla del Hombre, en Quito, forma parte de un enorme proyecto artístico para mostrar el dolor humano y su relación con el ambiente. 
Sirva como dato de lo que podremos compartir en su visita a Salta.

En la Escuela de Santa Rosa: recuperando saberes a través del juego y la recreación.

La propuesta de un diagnóstico socio-ambiental del Paraje Santa Rosa tuvo por finalidad el reconocimiento y la visualización de la situación del contexto donde el equipo docente de la cátedra de Educación Ambiental junto a sus estudiantes intervendrían.

Asumimos que la Educación Ambiental (EA) como propuesta de acción debe acompañar y estimular procesos orientados a la construcción de una nueva racionalidad social, que promueva la valorización de sectores invisibilizados (como es el caso de la situación de los pueblos del interior de la Provincia) en los discursos dominantes así como el reconocimiento y la legitimación de sus saberes, orientación que define la especificidad de la E-A en América Latina. 

 Eso nos animó a pensar cómo hacerlo en un tiempo tan breve que implicaba nuestra visita: encontramos en el lenguaje del juego como estrategia de comunicación que invita al encuentro. Así esta experiencia culminó con la multiplicación de saberes ambientales de unos y otros que se intercambiaron en el patio escolar.

Ahora comenzamos un tiempo de escribir y hacer público esos conocimientos, pero sobre todo, en ese patio escolar, estudiantes de la U.N.Sa, alumnos y maestros de esa escuela rural intercultural y los profesores que acompañamos, tuvimos el regalo de volver a ser niños en la risa fresca y emociones compartidas.-

Prof. Rosa Guantay y equipo.